INFORMÁTICA

 

NOVENO INFORMÁTICA PRIMER TRIMESTRE

 

LOGRO:

Soluciono problemas tecnológicos e informáticos dando cumplimiento a restricciones, condiciones y especificaciones técnicas y contextuales.

 

INDICADORES:

1.       Esquematizo diversas interacciones que surgen entre sistemas tecnológicos durante la realización de actividades humanas en diferentes periodos de la historia.

2.      Utilizo herramientas colaborativas (redes sociales, plataformas de aprendizaje, herramientas de trabajo colaborativo, etc.), para el desarrollo de contenidos y recursos digitales trans media teniendo en cuenta principios estéticos, éticos y legales.

3.       Juzgo la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación en los cambios culturales, individuales y sociales.

4.      Utilizo responsablemente productos tecnológicos analógicos y digitales, valorando su pertinencia, calidad y efectos potenciales sobre la salud, privacidad y seguridad personal y colectiva.

CONTENIDOS:

1. Ciudadanía digital

1.1 Huella digital

1.2 Tipos de Responsabilidades

1.3 Delitos en Internet

 

2. PROFUNDIZACIÓN EXCEL

2.1 Fórmulas absolutas y relativas

2.2 Filtros

2.3 Reportes

2.4 Macros y gráficas.

ACTIVIDAD 1.

1. En la primera hoja del cuaderno, van a escribir Primer Periodo y realizar el dibujo del ícono de Excel

2. Escribir el logro y los indicadores en el cuaderno.

3. Realice el horario de clases en Excel, uniendo celdas cuando la asignatura tenga bloque (2 horas), el descanso va en una sola celda centrada, cada asignatura con un color diferente e igualmente el título: HORARIO 901

ACTIVIDAD 2: EXCEL 1

1. Van a ingresar al link de abajo, leer la información de la guía, responder las preguntas que están al final, en el cuaderno y hacer las actividades planteadas en EXCEL.

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ACTIVIDAD 3: EXCEL, TIPOS DE DATOS

1. Van a ingresar al link de abajo, leer la información de la guía, responder las preguntas que están al final en el cuaderno y hacer las actividades planteadas en EXCEL.

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ACTIVIDAD 4: FORMULAS BÁSICAS EN EXCEL

1. OBSERVA Y LEER LA INFORMÁCION DE LAS SIGUENTES IMAGENES:

1.1 EXPLIQUE EN EL CUADERNO:

- QUÉ ES UN A FORMULA?

- COMO SE HACE UNA FORMULA EN EXCEL

1.2  REALICE EN UNA HOJAEN EXCEL: 

Llamarla OPERADORES

La tabla de Operadores matemáticos comunes.

La tabla de las operaciones con sus formulas según la explicación.

2.  En otra hoja PRECTICAS de Excel realizar las siguientes tablas usando diseño y las formulas que les piden:

  

ACTIVIDAD 5: Gráficos en Excel.

1. Van a ingresar al link de abajo, leer la información de la guía, responder las preguntas que están al final, en el cuaderno y hacer las actividades planteadas en EXCEL.

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